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LiuCong
2014.09作品<<ClownsinFairyWorld>>在Coventry中心会馆展出
2014.04参与策划CoventryMuseumArtGallery作品展
教学理念
因材施教，严师出高徒 -
LiuXinQi
2008年油画作品入选山东省首届青年美术大展
2008年色粉画作品入选山东省大众国际艺术节——中韩美术交流展（作品被山东省美术馆收藏）
2008年山东艺术学院美术学院秋季写生展（作品获一等奖）
2009年建国六十周年山东省美术大展（合作丝网版画二等奖济南）
2010年左右新人推介展（山东左右美术馆，山东省青年美术家协会济南）
2010年全国高等院校版画年会（广西艺术学院）
(国外)
2012年参加博洛尼亚美术学院degliangeli教授工作室的年终总结画展（意大利博洛尼亚）
2013年5月作品参加意大利布雷西亚国际双年展。（意大利布雷西亚）
2013年作品参加博洛尼亚美术学院lelioaielo教授工作室的年终总结展（意大利博洛尼亚）
2013年5月作品参加由博洛尼亚museorfeo画廊主办的艺术展”withoutflags”(博洛尼亚)
教学理念
绘画是一种很奇妙的语言，她*视觉力量将不同的感受传达到人们的内心深处。我也希望*绘画与插画课程引导学生在绘画表现能力和创意思维两方面都有不同程度的提升，能够运用个性化的艺术表达方式来体现学生自身对于事物的理解与感受。 -
HouYuHeng
2008年油画作品入选山东省首届青年美术大展
2008年色粉画作品入选山东省大众国际艺术节——中韩美术交流展（作品被山东省美术馆收藏）
2008年山东艺术学院美术学院秋季写生展（作品获一等奖）
2009年建国六十周年山东省美术大展（合作丝网版画二等奖济南）
2010年左右新人推介展（山东左右美术馆，山东省青年美术家协会济南）
2010年全国高等院校版画年会（广西艺术学院）
(国外)
2012年参加博洛尼亚美术学院degliangeli教授工作室的年终总结画展（意大利博洛尼亚）
2013年5月作品参加意大利布雷西亚国际双年展。（意大利布雷西亚）
2013年作品参加博洛尼亚美术学院lelioaielo教授工作室的年终总结展（意大利博洛尼亚）
2013年5月作品参加由博洛尼亚museorfeo画廊主办的艺术展”withoutflags”(博洛尼亚)
教学理念
在基础教学之上开发学生的想象力和创造力，引导学生用自己的作品表达情感。并且运用每个学生擅长的技能和兴趣点来切入。 -
Heidi
教学成绩
伦艺插画预科，伦艺插画研究生，伦艺平面设计预科，SVA插画研究生 -
ShiChen
2008年油画作品入选山东省首届青年美术大展
2008年色粉画作品入选山东省大众国际艺术节——中韩美术交流展（作品被山东省美术馆收藏）
2008年山东艺术学院美术学院秋季写生展（作品获一等奖）
2009年建国六十周年山东省美术大展（合作丝网版画二等奖济南）
2010年左右新人推介展（山东左右美术馆，山东省青年美术家协会济南）
2010年全国高等院校版画年会（广西艺术学院）
(国外)
2012年参加博洛尼亚美术学院degliangeli教授工作室的年终总结画展（意大利博洛尼亚）
2013年5月作品参加意大利布雷西亚国际双年展。（意大利布雷西亚）
2013年作品参加博洛尼亚美术学院lelioaielo教授工作室的年终总结展（意大利博洛尼亚）
2013年5月作品参加由博洛尼亚museorfeo画廊主办的艺术展”withoutflags”(博洛尼亚)
教学理念
将教学与实践相结合，充分发挥学生创造性思维和解决问题的能力，以学生特色为出发点为其制定专属个性化方案。 -
WangMengTing
2014.09作品<<ClownsinFairyWorld>>在Coventry中心会馆展出
2014.04参与策划CoventryMuseumArtGallery作品展
教学理念
以活跃的教学风格激发学生创造力,挖掘学生的潜能,在插画教学中理论与实践并重，在学生自主思考创作的基础上，给出多面化的指导，引导学生完成好的作品。 -
HuangfuCheng
艺术成就
2014.09作品<<ClownsinFairyWorld>>在Coventry中心会馆展出
2014.04参与策划CoventryMuseumArtGallery作品展
教学理念
艺术教学本着以激励及热爱为前提，创意及技术共同发展为目标。注重提高对艺术的兴趣能有助于对身边事物的美的鉴赏和发现能力。发展及研发与众不同的教学模式，脱离传统的学院派教育，能让*在练习手绘技术基本功的同时开发学生自主思考创作的思想。 -
LiMuXia
教学理念
作品集是一本展示自己兴趣研究，设计及艺术作品的册子。由自己的兴趣点作为起点，将一件作品或者艺术创作的研究过程和思考过程一步步展示出来，从而达到预期的结果或者理想的艺术状态。创造的过程是极其重要的，因为它*视觉的形式，反映出了创造者的思考方法，兴趣点的发展，以及手法的运用技巧等等。作品集应该极具个人特色及内容多样，尤其注重亲身的参与性和实验性。因为国外院校非常注重艺术学生的原创能力和拓展能力，在判定一个学生是否符合入学条件时，除了要有吸引眼球的idea，还要有深入研究此idea的能力，所以这就是为什么“研究过程”变成作品集*重要的部分，也是普遍国内学生容易忽略的部分。因为只有严谨的研究过程，才会有一个具有说服力的结果。 -
Mao Shan
艺术成就
在德国上学时获得过DAAD颁发的奖学金
美国帕森艺术学院研究生焦同学
美国普瑞特艺术学院研究生李同学
英国爱丁堡大学、南安普顿大学、金斯顿大学、利兹大学研究生左同学、王同学、李同学、傅同学
美国艺术中心设计学院马里兰艺术学院本科杨同学
美国纽约视觉艺术学院芝加哥艺术学院本科刘同学、谢同学
加拿大安省艺术大学，谢尔丹学院刘同学
教学理念
视觉传达专业是一个很综合的专业，要注重自我的学习和积累，学习不仅仅只停留在设计上，它可以包括很多其他方面的知识，甚至是物理、化学等等，艺术门类中的各个学科之间有很多相同之处，没有那么明显的界限，广阔的视野会带来高的认知精彩的设计。 -
Hong Muhan
艺术成就
2013年南安普敦大学服装设计专业*名
2012年上海国际服装文化节国际服装论坛环东华时尚周“巧帛•东华杯”服装设计毕业生作品决赛铜奖
2011年与Levi’s设计师合作进行创意牛仔设计
2011年第五届东华大学SWAROVSKI创意大赛优秀作品奖
2009年上海市学生摄影比赛（大学组）三等奖
教学理念
服装设计是一门综合学科，开阔学生的设计思维，拓展学生的艺术设计视野是重要的；扎实的基础训练和丰富的素材积累使学生做设计游刃有余。
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